本报讯 （记者 刘永辉）近日，市第二实验小学六年（4）班的同学们，熟练地操纵着各自制作的“竹节人”，在课堂上展开激烈“对决”。“竹节人”灵活生动，动作行云流水，围观同学的喝彩声此起彼伏。

原来，六年级语文有一篇课文《竹节人》，制作“竹节人”是同学们的“家庭作业”。上《竹节人》这篇课文之前，语文老师朱菊雪让同学们提前预习，并动手制作这种传统玩具，让同学们在玩中学，学中玩，培养动手能力，激发学习兴趣。

课堂内外，孩子们发挥自己的聪明才智，利用各种现有的材料制作出“竹节人”。有的用竹子、有的用吸管、有的用纸卷，每个“竹节人”看起来都有模有样。一些同学还给自己的“竹节人”装饰、起名，还有的利用纸箱制作“战场”。

同学们把自己的作品带到班级后，上场“打斗”比赛，互相切磋，发现不足。不少同学表示，在学习、制作“竹节人”的过程中收获很多知识，提升动手能力，很有成就感。