3月20日，一场劳动技能比赛在城厢区第一实验小学举行。操场上，系鞋带、叠被子等比赛精彩纷呈，考察学生们的生活技能（如图）。该校德育处主任郭丽茜说，这是低年段的比赛，高年段则侧重洗衣、刷鞋、烹饪等，提高学生生活自理能力。

　　校园文化凝聚人心，不仅展示学校形象，也能提高学校文明程度。步入该校校园，随处可见名人名言标语以及宣传栏、校园电子屏、黑板报、校园之声等。该校以“有光、有趣、有蕴、有爱”为主题，开辟“趣蕴”阅读活动领域，打造“蕴美”两廊，建设“有生”图书馆等校园文化项目，打造墨香、书香、足球特色校园，播撒文明理念，营造文明氛围，让孩子们在校园里文明成长。

　　作为校园的主阵地，课堂是学校文明建设的重中之重。该校探索“师让・读思达”教学模式，较好地实现减负不减质、减负更提质的目标。细化“六个一”学生成长计划，即一腹诗书、一手好字、一副好口才、一串问号、一腔善意、一个好身体。开发核心素养背景下学科阅读课程、识字写字课程、朗诵课程、影视课程、研学课程、足球课程以及系列德育活动课程。每学年评选一批“四有”教师，培养教师的阅读力、思考力、表达力、课堂教学能力、科学研究能力、课程开发能力，促进“四有”教师队伍快速成长。

　　学校落实校务公开、招生等制度，每月10日为校长接待日，每学期召开1次家长开放日，2次家长会活动，使学校与教师、家长间搭建起沟通的桥梁。此外，结合开放周活动、学雷锋志愿服务月等特殊时间段，在课堂外、校外开展丰富多彩的德育活动，将立德树人的育人目标进行校本化实践，积极践行“建构新‘四有’，润泽身心灵”德育工作计划。

　　城厢区第一实验小学少先队总辅导员林雅芳介绍，学校推出“焕光四礼”“储蕴四节”活动，通过定时开展入学礼、入队礼、十岁成长礼、毕业礼及创新科技节、润心读书节、魅力艺术节、阳光体育节等系列活动，让知识与德育更有温度与活力，帮助学生“扣好人生第一粒扣子”，常态化推动思想道德教育。规范“四有”行为，注重素养养成，打好育人根基。建章立制，优化育人评价体系，在校园内形成人人积极向上、争做“四有”少年的良好氛围，展现德育工作成效。

　　厚植文明种子，共育文明蓓蕾。学校建有“爱”之道、“蕴”长廊、“蕴智”墙、“四有”厅、“趣蕴”亭、“光蕴”园、“大有”厅，围绕社会主义核心价值观建设具有江南书院风的“四有”校园环境，营造浓厚的校园文化氛围。

　　“把文明校园建设与学校‘四有’校园建设相融合，培养学生核心素养，让孩子们博学、自信、阳光，积极向上。”城厢区第一实验小学校长郑玉贞表示，该校将持续深化未成年人思想道德建设和文明校园创建，进一步利用好周边资源环境，培养担当民族复兴大任的时代新人。

　　全媒体记者 蔡蕊 文/图