郑倩 作

　　□柯智恒（九年级）

　　望着墙角上悬挂着的奖章，回首往日风雨兼程，心中留存着那份感激：幸秉资助，支撑着我一苇以航，不畏道阻且长，从容向阳向前。

　　冬阳洒在瓦当间的青苔上，和着小镇上渐浓的年味，穿越回我的孩提时光。

　　对于不知疲倦的少年而言，小镇可活动的空间还是太小了。然而，在镇上资助修建的公共图书馆中，我仿佛闯入了一个浩渺的文学世界：那里回荡着油墨与新纸的芬芳，指尖摩挲与轻翻书面的微响，我听到春水，闻到夏木，抚到秋稞，看见冬雪……

　　读书之乐，只一次，便惊艳了少年的心。细品诗书像细细地呷着春酿，那字字句句像酒精溶解在我的体内，在血液里奔腾，渗透入我的灵魂。

　　天近晚，临别时，心中半是不舍，半是感激——幸秉资助，投以木桃，点亮了少年的文思与热爱。

　　年岁流转至2020年，空气弥漫着淡淡的消毒水味。

　　疫情之下，一方小屏幕承载起“停课不停学”的重任。一天，我照常上着网课，爷爷嘶哑的嗓音在身后不经意响起：“孩子，这就是上网课吧？”我点头。他追忆起来：“现在国家的资助政策越来越全面了。我们那一辈，有多少人因为经济状况错失了接受教育的机会。孩子，好好上课吧，不要辜负了国家的厚望。切记，投我以木桃，投之以琼瑶。”

　　诚然如此，国家资助育人润物无声。幸有资助，照耀我对学习的热爱与赤诚，它随岁月沉淀，自成一片汪洋；幸有资助，让疫情之下的万千学子求学无恙，向阳生长。

　　读书，就像是编织未来细密的针脚，国家的资助政策则像游走其间的银针，刺破生活的阴霾，为学子们洒下和煦阳光。

　　正如汪国真所说：“当我走向你的时候，我原想收获一缕清风，你却给了我整个春天。”资助政策仿若三月春阳，呵护着我们向阳生长。感恩资助，我们自当砥砺深耕，笃行致远，奔赴心之所向，方不负家国之资助，报家国以琼瑶。

　　指导教师邓小建评语：本文行文流畅，刻画细腻，充满了对国家资助政策的感恩之情。