□陈怡晴（七年级）

　　身处边塞，路途遥远，部队休假，他马不停蹄，在日暮里回到故乡。

　　柳絮纷飞，泼泼洒洒，星星点点落满衣裳，而后又吹散在风中。此时的他心潮澎湃，七年前，在同样的村口、垂柳下，那个哭鼻子的孩子，带着句句含泪的祝福，走向远方，内心迷茫。如今，他回来了，羞涩小生已然变成铁骨硬汉。

　　他自小是孤儿，靠着国家补助和乡人接济，日子才安稳些，还上了大学、参军。

　　“张姨，我今早要去拜访赵老师，会晚些回来。”他轻轻地向一妇人说，妇人点点头，双手抹抹围裙后，笑盈盈地递来一篮鸡蛋。“张姨，你知道老师肯定不会收的。”妇人也不便强求。

　　赵老师，是他的小学老师，一直资助他上学，他每次回乡必定去看赵老师。院里，打理花草的老师，听到熟悉的招呼声，便直起腰，扶扶镜框，定神看看来人，“回来了，快过来让老师看看”。赵老师顾不上手中的活儿，快步上前。

　　“是我呢，老师。”他边应着边上前扶住老师。老师端详他，拍拍他的手背，“小子，又黑了，进屋喝茶”。进屋后，屋内物件一如当年，攀谈中记忆又穿越那交叠画面：竹椅桌前雪中送炭、慷慨解囊，向他伸出温暖的大手……提起当年，他眼眶又泛红了。

　　“老师，当年生活贫困，我连学费都难凑齐，要不是您一直在背后默默资助我，我哪有现在？这是我这个月的津贴，您帮忙……”

　　“孩子，那些算不上什么。也是辛苦你，其实不用每月都给我，现在慈善公益很多，全社会奉献爱心、捐资助学，‘向阳花开’可以帮助更多人。”老师高兴说道。

　　“老师，我有能力了，也不辛苦，只是想让爱传递给每个贫困孩子，就像当年您对我那样。我也愿把青春洒在边防线上。”他坚定地说，蓝天下，边陲哨卡，挺拔的身姿，雄鹰击长空，誓言震九天，分外自豪骄傲！

　　三天后，亦是日暮，这次他迎着带笑的祝福走向远方，眼中满是坚毅与执着，行走边疆的脚步愈走愈踏实坚定。

　　指导教师黄阳芳点评：作文以小小说的形式讲述主人公在国家、社会资助下成长成才、回乡反哺的历程，语言精练，感人肺腑。