郑倩 作

　　□方睿曦（五年级）

　　雨滴打在窗户上，时而细密，时而稀疏，正如我的情绪起伏不定。在这样一个雨天，我想起了“向阳花开”。这不仅是自然中花儿向着太阳的样子，更象征着身处困难中的我们，始终保持着对阳光的向往。

　　我曾是那朵被风雨打击的花儿，因为家庭的变故，我的学业几乎中断。那时的我内心挣扎着，绝望和无助像一张无形的网笼罩着我。就在这时，国家资助政策像一道光，照进了我阴暗的生活里。文件上附带着政府为我提供的学费，虽然只有简单的几行文字，却像一股暖流温暖着我的心。它让我知道，在这个世界上还有人在关心我、支持我、帮助我。

　　“向阳花开”的资助，让我们这些饱受风雨的花朵沐浴阳光，重新绽放，向阳而生。

　　在受资助的日子里，我遇到了很多和我一样的孩子。他们都有自己的故事，都有自己的困境，但他们和我一样幸运，都有一个共同的愿望——向阳而生，不再被阴雨所困。

　　我想，这就是“向阳花开·感恩资助”给我们的最大启示。生活总有风雨，总有阴霾，但只要有那么一束光、一份关心，我们就可以绽放最美的自己。我知道，我不是唯一受益的，还有无数个孩子在资助的阳光下茁壮成长。这是一个巨大的恩情，我们要学会感恩。

　　望着窗外雨渐渐停了，一道彩虹升起，我的心中充满了感激。正如那句诗歌：“雨后看彩虹，风雨过后必有阳光。”感谢资助，感谢所有的恩人，是你们让我们看到雨后的彩虹，感受到了阳光的温暖。

　　指导教师黄福娥评语：作者因家庭变故面临学业中断，是政府的资助，让她走出困境。她珍惜这一道照亮生活的阳光，用真挚的文字传达对政府的感恩之心。习作文笔流畅，感情层层递进，不失为一篇佳作。