9月10日，莆田第二中学举行庆祝第40个教师节表彰大会，向全校广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。前不久，该校获评“全国教育系统先进集体”荣誉称号，激发了广大教师和教育工作者的积极性和创造性，激励他们为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈努力，为实现教育强国目标贡献力量。

　　莆田第二中学创办于1878年，现有教职工346人，拥有88个教学班，4520名学生。作为一所百年名校，该校牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，勤学笃行、求是创新。自1997年跻身省一级达标中学后，连续十届被评为福建省文明学校，2020年获评第二届全国文明校园，2022年晋升为福建省首批示范性普通高中。该校还先后获得全国普法教育先进集体、国家教师科研专项基金科研先进单位、全国军事课教学展示第二名等荣誉。

　　“我们将大力弘扬教育家精神，不断开拓创新，为培养更多优秀人才、书写更加辉煌的教育篇章而努力奋斗。”莆田第二中学党委书记、校长曾加华表示，这一荣誉的获得，是对学校在教育、教学、科研等方面取得成绩的肯定，体现了学校在培养学生创新能力、推动学科交叉融合、促进校际交流与合作等方面取得的成绩。

　　课堂，是教育高质量发展的主阵地。近年来，莆田第二中学紧扣“幸福校园”办学理念，依托“读思达”教学法基地校平台，构建“五育融合”育人模式，大力发展素质教育，赋能学生成长。学校连续10年获得高中教育优质管理奖；高考特殊线上线率保持在75%以上；2000年以来，有45位同学考入清华、北大，330多位同学获得许阿琼奖学金；2023年高考取得物理类全市前两名的成绩，树立了学校教学质量的新标杆。

　　“教师，是教育高质量发展的关键。”在曾加华看来，教师的主要任务就是教书育人，而教师队伍的好坏，直接影响着学生的学习效果和学校的整体水平。

　　为提升教师教学能力，优化教师资源配置，该校积极践行教育家精神，坚持“教师兴校”的人才观，以“名师工程”和“青蓝工程”为抓手，为教师专业发展搭建平台，涌现出一批优秀教育工作者和优秀教师。学校现有正高级教师3人，特级教师2人，省市领衔名师10人，省市学科带头人、骨干教师92人；教师在各级各类教学技能比赛中获省级表彰300多人次。

　　同时，该校充分发挥省级示范性高中学校优势，与省内十几所中学建立帮扶协议，构建线上线下相结合、全面帮扶与重点突破并重的全方位帮扶体系，建立资源共享、互助共进的长效机制，不断提高受帮扶学校教育质量和办学效益。

　　百年大计，教育为本。曾加华说，学校将继续秉承优良传统，不忘初心、牢记使命，用满腔热血续写百年二中新辉煌，为教育强市建设作出新的更大贡献。

　　全媒体记者 戴立钦