▲今年9月新投用的南门学校木兰校区。 全媒体记者 杨洲 摄

　　▲木兰校区一年级教师陈心怡在宽敞明亮的教室里给同学们上课。

　　全媒体记者 李俊华 摄

　　本报讯 （全媒体记者 李俊华）10月13日是中国少年先锋队建队76周年纪念日。当天上午，新投用的南门学校木兰校区举行“强国复兴有我——争做新时代好队员”主题建队日活动。在庄严的队旗仪式和激昂的队歌声中，该校七年级新建中队正式成立，全体队员重温入队誓词，展现出新时代少先队员蓬勃向上的精神风貌。

　　今年9月，南门学校木兰校区正式启用，迎来首批近400名新生，迈入“一校两区、协同发展”新阶段。记者看到，校园环境整洁优美，空中操场铺设的塑胶跑道色彩明快，篮球场、排球场焕然一新，为师生提供更加健全完善的锻炼空间。

　　“木兰校区目前共开设10个教学班，涵盖小学与初中阶段，其中七年级8个班、一年级2个班。”南门学校教育集团总校长陈旭介绍，木兰校区是城厢区推动教育优质均衡发展的重要布局，也是学校“强校带新校”集团化办学的实践载体。学校将通过管理体制创新、资源统筹共享、教学教研同步等举措，实现既定的发展目标。

　　为保障木兰校区与原有的南门校区协同发展，南门学校创新实施“校区校级责任人+大年段小学校管理团队”双轨管理机制，每周召开教学协调会，统一教学进度与备课安排，构建融合两校区的质量分析与评价体系，从制度层面确保教育质量同步提升。

　　在师资配置上，总校选派优秀管理团队和骨干教师进驻木兰校区，目前已形成由3名高级教师牵头管理，4名高级教师、10名一级教师和7名骨干教师组成的“管理+教学”阵容。同时，学校投入400多万元用于实验室、食堂等基础设施建设，全面夯实办学基础。

　　七年级教师林玲今年刚从华林学校遴选至木兰校区任教。她表示：“新校区充满活力，老师们干劲十足，对教育教学充满热情。”该校七年级学生李婉灵则表示，很幸运能成为木兰校区的第一批学生，希望在这片崭新的校园里，遇见更好的自己。

　　据悉，教学管理方面，两校区实施“四统一”机制，即统一教案、统一作业、统一质量监测、统一质量分析，依托智学网等平台加强过程监管，切实落实“双减”政策。教研方面，学校推动教研“一盘棋”，组建跨校区学科中心组，开展同步集体备课，并积极探索AI技术与分层教学的融合路径，以数字赋能课堂变革。

　　下一步，南门学校将以“一校两区”协同发展为抓手，持续优化资源共享机制，深化教学改革与师资共建，为打造“首善之区”教育高地贡献更多力量。