本报讯 （全媒体记者 吴双双）近年来，市教育局认真实施教育数字化战略行动，积极推广国家智慧教育平台，充分发挥国家平台助教、助学、助研、助管的作用，以数字化赋能我市基础教育扩优提质，促进信息技术与教育教学深度融合，取得积极成效。

　　我市基本实现中小学师生在国家平台上“归校归班”。全市入驻国家平台学校1043所，已激活学校1043所，其中中小学732所；共创建班级1.64万个，其中行政班1.27万个；注册用户达108.67万，多项指标居全省第一。

　　积极应用国家平台教学教研各项功能。国家平台11项教学功能（作业、课程、课后服务、打卡、信息统计、成绩管理、学生评价、通知、问卷调查、资源库使用、习题库使用）得到积极应用，有9项功能应用居全省第一。市、县区教育部门正探索基于平台学生评价、成绩管理及奖状等功能的全面应用，逐步形成基础性的学生过程性档案，进一步加强家校沟通的应用内容。

　　国家平台教研功能应用水平逐步提升。全市基于国家平台已创建群组5650个，其中教研群4566个，工作群437个。发布研修活动5100多个，参与教研活动总人次达12万人次，所有指标均居全省第一，已初步实现基于国家平台研修场景的常态化校本研修、校际研修及打造区域教研共同体等。

　　随着教学教研各项功能的积极应用，我市师生、家长在平台上的访问量明显上升。各学校踊跃组织参加国家平台教师研修、精品课等各项活动。2022至2024学年度，全市寒暑假教师研修活动各项指标均为全省前列。今年暑期研修，全市参训人数为33365人，学习人数33286人，完成学时人数33061人，所有指标均为全省第一。

　　积极组织全市中小学教师参加教育部“基础教育精品课”活动。今年全市共有644名教师上传645节作品，其中102节已获评福建省“基础教育精品课”。在国家平台课程资源应用和建设方面，逐步形成学习使用国家平台资源和制作建设优质资源的良性循环。

　　认真组织参加全国第八届中小学生艺术节网络平台活动，共有734个中小学通过平台报送活动开展情况，上报率居全省第一。广泛参与国家平台的教育部中小学读书分享活动。2023年，全市累计上传学生作品3195件，分享教师导读视频687件、学校导读视频8件、学校案例34件，走在全省前列。今年以来，累计上传师生阅读作品4816件。今年3月，我市获评“2023年全国青少年学生读书行动区域优秀案例”。