□温珊妮（六年级）

　　孔子曾说：“温故而知新。”这句话的深意我不理解，但经过数学老师的指导，我真正理解其中的内涵。

　　我是个数学成绩平平的学生，尽管我认真听讲、完成作业，但成绩始终停滞不前。这让我非常苦恼。林老师发现我的困境后，告诉我：“学习要‘温故而知新’。”她让我把每次练习题的错题分类整理到一个本子上，并注明错误原因和正确解法。

　　一周后，我拿着写满了错题的本子找到老师，告诉她：“我不会举一反三地做题，思路太单一，学到的知识转化不到题目上。”听到我的回答，老师作了讲解，并微笑地鼓励我继续努力。接下来的一周，我继续整理错题并在旁边留出空白，然后重新做这些错题。我再次找到老师并告诉她我的感受：“我觉得我在计算能力上还有欠缺，一些复杂的分数方面的应用题也有不足。”

　　老师还是让我练错题，不知不觉，我的数学成绩有了显著的提高。得益于老师的循循善诱和耐心指导，我从错误中发现问题，并针对性地解决问题。

　　“温故而知新”让我尝到了学习的甜头，我继续保持着整理错题的习惯。那些错题仿佛是藏着黄金的细沙，而我则是沙里淘金的淘金者。我在错误中挖掘、提炼、改正和进步，不断攀登着进步的阶梯！

　　指导教师林娟评语：作文以“温故而知新”开头，结合自身经历道出了错题本在提高成绩中的重要性，语言朴实，感情真实。