本报讯 昨日，笔者从荔城区教师进修学校了解到，该校全力推行“数链育德”教学模式，在全区各中学的数学综合与实践课程中取得丰硕成果。

　　该校秉持创新理念，组织骨干教师精心打造课程方案。在数学综合与实践课堂上，教师以体质健康测试为切入点，引导学生收集身高、体重等数据，通过数学计算与图表绘制分析健康状况。同时，鼓励开展小组项目，如依据体质数据为同学制定个性化锻炼计划。该教学模式推广后，学生在学业、实践能力及品德修养方面进步显著。区教师进修学校教研室课题组负责人表示，将进一步加大优化与推广力度，推动知识、素养与品德协同发展，实现数学课程育人价值最大化，为区域教育改革提供范例、注入活力。（翁国城 许梅容）